生活是从疼痛中开出花来
——再读史铁生先生《我与地坛》有感
新闻作者:彭海玲
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初读史铁生先生的《我与地坛》,还是在遥远的学生时代。尽管过了这么多年,我仍然记得那天的场景:天空灰蒙蒙的,雨点滴滴答答打落在玻璃窗上,南方的阴雨天伴随着一种化不开的潮湿,就连呼吸的空气也显得很压抑。
第一节课是语文课,语文老师是我们的班主任,他是个中年男子,身材修长,体格瘦削,头戴着一副黑色半框眼镜。迈进教室的时候,他的步伐显得沉甸甸的,然后一边在黑板上沉沉写下“我与地坛”这几个大字,一边吩咐我们把书翻到相应的页数。他的表情也相当严肃,由于身材很瘦,一眼看过去,俨然一尊青铜石器,当他摘掉眼镜的时候就更像了,眼眶凹下去,脸上也不怎么饱满。
按照老师的习惯,通常是找同学起来朗读的,可这一次呢,他翻开课本,比较深情地对着我们说:“孩子们,今天让我来朗读这篇课文吧!”说罢,教室里慢慢安静下来,他的声音也是沉沉的,却充满着感情。我们听着听着,时间大概过了十来分钟吧,课文终于读完了。然后老师才给我们介绍作者史铁生先生的生平事迹,介绍的时候他十分感慨。好几次,我们都听到他哽咽的声音。
是的,这一篇课文太沉重了,尤其是在学生阶段学习和阅读这篇课文。关于苦难、关于生命、关于亲情,单单把任何一个话题拎出来,都显得有些厚重。而史铁生先生的这篇文章,课文上给的选题,竟然囊括了三个高度,可想而知这沉甸甸的分量。
课文中,作者曾说到:“我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这座古园就是为了等我,而历经沧桑,在那里等待了四百多年。”读到这里,我们的心头划过一丝肃穆的厚重,不仅仅是厚重,更是复杂的情感,地坛公园对他而言,早已不仅仅是一座荒废的园林,还是一个可以安放灵魂的角落。在无数个泛黄的落日中,都可以看得见作者那挺拔的身影,他在那里思考生死,在那里和命运对话,在那里写下了那些平静而有力,震撼了无数人心的文字。
那一天,在小小的教室里,这篇朴素深情的课文,感动了我们的语文老师,也感动了教室里的我们。是的,有些课题的确太过沉重,可是我们不得不面对。后来我都不敢再读这篇文章,因为每次翻阅的时候眼角都会湿润。直到工作后某个日子,我阅读完了全书,心里更加不是滋味。
常常看到生活中的一些人,眼中充满抑郁,嘴边挂满了抱怨,他们常常对生活感到迷茫。可是,和史铁生先生一对比,那些迷茫也无所谓迷茫了。我常常在想,我的未来何去何从,人生的意义究竟在哪里?我们被时代洪流裹挟着向前,却很少有机会能够停下来,像史铁生先生一样,那样认真地和自己对话,一次次地反思与追问,一次次地向着心灵更深处挖掘。
可能是阅读次数多了吧,每次捧起这本书时,我的眼前总是会浮现出一个身影:他总是那样静静坐在冰冷的轮椅上,清澈的眼睛注视着园子里的蚂蚁、落叶、夕阳。他应该时不时地就会思考着一些最本质的问题。不错,他就是史铁生先生。
《我与地坛》中最让我心痛的,毫无疑问是史先生描写他母亲的部分。他回忆母亲如何偷偷跟着他前去地坛,如何在他看不见的地方担忧着,如何在猝然离世之后,给他留下永远的遗憾。他在文字里写道:“那时他的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸,在母亲那儿总是要加倍的。”
每次读到这里,我都会红了眼眶。我想起每次离家时,母亲就站在村口,远远地望着我走下山,她佝偻着的背影越来越远,越来越小,直到慢慢消失在我视线看不到的地方。按照母亲的习惯,她肯定还会悄悄地送上一段路,要忍受着脚痛(常年劳作导致),下了院坝,走过河沟,看着我们越走越远。我想起,离家在外多年,每次给家里打电话,母亲的话语逐渐零碎,想说的东西越来越多,哪怕有时候本可以一两分钟就说完的,她却可以聊上大半个钟头……
我知道,这是母亲太想念我了。可她又见不到我,只好每天电话联系,在电话里把她想要说的话说给我听。我还记得每次通话要结束时,电话那头的母亲总是欲言又止,最后万千话语都变成了那一句“在外不容易,记得按时吃饭”。母亲没有上过学,可我觉得她的见识和心态,要远远超出那些有学养的人们。大概,每个父母对待自己的子女和家人的时候,心中都是最温情的。
史铁生先生在二十一岁的时候双腿瘫痪,此后终生与轮椅相伴。他曾无数次思考过死亡,但最终都选择了坚韧地活着。他在文字里说:“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。”这句话看起来比较悲观,其实充满着力量,从某一角度来看,充满着人生哲学。他承认苦难的存在,却不甘愿被苦难吞噬,而是在思考中找到了活下去的理由。
生活是不容易的,我们普通人有的时候心情也会很糟糕,更何况是一位行动不便的人。有时读着史先生的文字,我就在脑海中无数次想象,不能够正常走路的日子,生活中肯定会遇到很多限制。生活中的很多事情,也许对于身体健全的我们看来是微不足道,但是,对于行动不便的人,就像跨越山海,每一步都是考验,都是难关。
当下,有很多年轻人面临着学业压力、就业压力,还有人际交往的焦虑等。他们有时候会觉得生活太难、太累,嘴边常常说着要“躺平”,当然他们有时也会怀疑过努力的意义。但是,史铁生先生告诉我们,活着的本身就是一种坚持,思考的本身就是一种对命运的反抗。他在书中也没有具体给我们一个标准答案,可是我们每个人读了之后都会明白:即使在最黑暗的时刻,人依然可以保持清醒与尊严。
这本书教会我们的东西太多了,长达几十年的重量,不是文字能够说得透彻的。不仅是怎样面对苦难,该以怎样的心情面对亲情,面对别离,面对生老病死,更是怎样在平凡的日子里保持思考的习惯。在节奏匆匆的现代社会,外界的事情太过纷繁和热闹,我们很容易分心、分神,这是因为我们很久没有真正静下心来,审视一下生活,反思一下自己。尽管生活十之八九是忙碌,但闲暇和反思也是弥足珍贵的。
生活本身是很苦的,但除了困难还有温馨,还有一些值得珍惜的东西。要知道活着本身就已经很有意义。我们要做的,就是怀着勇气去面对,跋山涉水,翻山越岭,带着一缕坚韧选择出发,才会看到山的那边的风景,那时候,我们的眼界,我们的心态,我们的人生,会迎来一个更加广阔的空间。
初读史铁生先生的《我与地坛》,还是在遥远的学生时代。尽管过了这么多年,我仍然记得那天的场景:天空灰蒙蒙的,雨点滴滴答答打落在玻璃窗上,南方的阴雨天伴随着一种化不开的潮湿,就连呼吸的空气也显得很压抑。
第一节课是语文课,语文老师是我们的班主任,他是个中年男子,身材修长,体格瘦削,头戴着一副黑色半框眼镜。迈进教室的时候,他的步伐显得沉甸甸的,然后一边在黑板上沉沉写下“我与地坛”这几个大字,一边吩咐我们把书翻到相应的页数。他的表情也相当严肃,由于身材很瘦,一眼看过去,俨然一尊青铜石器,当他摘掉眼镜的时候就更像了,眼眶凹下去,脸上也不怎么饱满。
按照老师的习惯,通常是找同学起来朗读的,可这一次呢,他翻开课本,比较深情地对着我们说:“孩子们,今天让我来朗读这篇课文吧!”说罢,教室里慢慢安静下来,他的声音也是沉沉的,却充满着感情。我们听着听着,时间大概过了十来分钟吧,课文终于读完了。然后老师才给我们介绍作者史铁生先生的生平事迹,介绍的时候他十分感慨。好几次,我们都听到他哽咽的声音。
是的,这一篇课文太沉重了,尤其是在学生阶段学习和阅读这篇课文。关于苦难、关于生命、关于亲情,单单把任何一个话题拎出来,都显得有些厚重。而史铁生先生的这篇文章,课文上给的选题,竟然囊括了三个高度,可想而知这沉甸甸的分量。
课文中,作者曾说到:“我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这座古园就是为了等我,而历经沧桑,在那里等待了四百多年。”读到这里,我们的心头划过一丝肃穆的厚重,不仅仅是厚重,更是复杂的情感,地坛公园对他而言,早已不仅仅是一座荒废的园林,还是一个可以安放灵魂的角落。在无数个泛黄的落日中,都可以看得见作者那挺拔的身影,他在那里思考生死,在那里和命运对话,在那里写下了那些平静而有力,震撼了无数人心的文字。
那一天,在小小的教室里,这篇朴素深情的课文,感动了我们的语文老师,也感动了教室里的我们。是的,有些课题的确太过沉重,可是我们不得不面对。后来我都不敢再读这篇文章,因为每次翻阅的时候眼角都会湿润。直到工作后某个日子,我阅读完了全书,心里更加不是滋味。
常常看到生活中的一些人,眼中充满抑郁,嘴边挂满了抱怨,他们常常对生活感到迷茫。可是,和史铁生先生一对比,那些迷茫也无所谓迷茫了。我常常在想,我的未来何去何从,人生的意义究竟在哪里?我们被时代洪流裹挟着向前,却很少有机会能够停下来,像史铁生先生一样,那样认真地和自己对话,一次次地反思与追问,一次次地向着心灵更深处挖掘。
可能是阅读次数多了吧,每次捧起这本书时,我的眼前总是会浮现出一个身影:他总是那样静静坐在冰冷的轮椅上,清澈的眼睛注视着园子里的蚂蚁、落叶、夕阳。他应该时不时地就会思考着一些最本质的问题。不错,他就是史铁生先生。
《我与地坛》中最让我心痛的,毫无疑问是史先生描写他母亲的部分。他回忆母亲如何偷偷跟着他前去地坛,如何在他看不见的地方担忧着,如何在猝然离世之后,给他留下永远的遗憾。他在文字里写道:“那时他的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸,在母亲那儿总是要加倍的。”
每次读到这里,我都会红了眼眶。我想起每次离家时,母亲就站在村口,远远地望着我走下山,她佝偻着的背影越来越远,越来越小,直到慢慢消失在我视线看不到的地方。按照母亲的习惯,她肯定还会悄悄地送上一段路,要忍受着脚痛(常年劳作导致),下了院坝,走过河沟,看着我们越走越远。我想起,离家在外多年,每次给家里打电话,母亲的话语逐渐零碎,想说的东西越来越多,哪怕有时候本可以一两分钟就说完的,她却可以聊上大半个钟头……
我知道,这是母亲太想念我了。可她又见不到我,只好每天电话联系,在电话里把她想要说的话说给我听。我还记得每次通话要结束时,电话那头的母亲总是欲言又止,最后万千话语都变成了那一句“在外不容易,记得按时吃饭”。母亲没有上过学,可我觉得她的见识和心态,要远远超出那些有学养的人们。大概,每个父母对待自己的子女和家人的时候,心中都是最温情的。
史铁生先生在二十一岁的时候双腿瘫痪,此后终生与轮椅相伴。他曾无数次思考过死亡,但最终都选择了坚韧地活着。他在文字里说:“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。”这句话看起来比较悲观,其实充满着力量,从某一角度来看,充满着人生哲学。他承认苦难的存在,却不甘愿被苦难吞噬,而是在思考中找到了活下去的理由。
生活是不容易的,我们普通人有的时候心情也会很糟糕,更何况是一位行动不便的人。有时读着史先生的文字,我就在脑海中无数次想象,不能够正常走路的日子,生活中肯定会遇到很多限制。生活中的很多事情,也许对于身体健全的我们看来是微不足道,但是,对于行动不便的人,就像跨越山海,每一步都是考验,都是难关。
当下,有很多年轻人面临着学业压力、就业压力,还有人际交往的焦虑等。他们有时候会觉得生活太难、太累,嘴边常常说着要“躺平”,当然他们有时也会怀疑过努力的意义。但是,史铁生先生告诉我们,活着的本身就是一种坚持,思考的本身就是一种对命运的反抗。他在书中也没有具体给我们一个标准答案,可是我们每个人读了之后都会明白:即使在最黑暗的时刻,人依然可以保持清醒与尊严。
这本书教会我们的东西太多了,长达几十年的重量,不是文字能够说得透彻的。不仅是怎样面对苦难,该以怎样的心情面对亲情,面对别离,面对生老病死,更是怎样在平凡的日子里保持思考的习惯。在节奏匆匆的现代社会,外界的事情太过纷繁和热闹,我们很容易分心、分神,这是因为我们很久没有真正静下心来,审视一下生活,反思一下自己。尽管生活十之八九是忙碌,但闲暇和反思也是弥足珍贵的。
生活本身是很苦的,但除了困难还有温馨,还有一些值得珍惜的东西。要知道活着本身就已经很有意义。我们要做的,就是怀着勇气去面对,跋山涉水,翻山越岭,带着一缕坚韧选择出发,才会看到山的那边的风景,那时候,我们的眼界,我们的心态,我们的人生,会迎来一个更加广阔的空间。
